lunes, 2 de noviembre de 2020

Semana 2/11

Buen día chicos! 😊

Comparto con ustedes a continuación las actividades de la semana.

ACTIVIDADES EN PDF





Semana 02/11

Clase 1

-Presentar a los niños en el encuentro por meet un power point repasando los momentos del cuento y los conectores que nos ayudan a narrar una bonita historia. CLICK AQUÍ

En la carpeta de clase:

Lengua


¡Cuentos con animales!

Participamos  de nuestro encuentro semanal por meet y recordamos los momentos de la narración.

 

Escribir los títulos de los cuentos con animales que leíste o te contaron alguna vez:

 

 





Clase 2

-Leer el cuento de “Caperucita Roja”: CLICK AQUÍ

-Escribir otra versión de caperucita (versión del lobo).

-Atender a las siguientes sugerencias:


(NO IMPRIMIR, NO COPIAR)


En la carpeta de producción:

 

¡Mi nueva versión de Caperucita Roja!

 

Escribir tu nueva versión de Caperucita Roja.

 

 



ENVIAR CLASE Nº2 A LA SEÑO POR CORREO: cecilia.maidana@nslourdes.edu.ar



Clase 3

-Recordar que el 1 de noviembre fue la fiesta de todos los Santos.

El día de todos los Santos recordamos la vida ejemplar de que aquellos cristianos que tomaron la vida de Jesús como modelo para la suya y la llevaron a experiencias, que iluminaron sus acciones y su oración en todos los momentos de su vida guiada por el amor de Dios.

-Mirar el video “Día de todos los santos”: CLICK AQUÍ

-Investigar en familia la vida de un Santo especial para ustedes.

En la carpeta de Festividades (F.Religiosa):

1 de noviembre: Día de todos los Santos

El día de todos los Santos recordamos la vida ejemplar de que aquellos cristianos que tomaron la vida de Jesús como modelo para la suya y la llevaron a experiencias.

 

Completar según el video:

§   Ser santo es querer seguir a _______________.

§   Ser santo es _________ como él, hacer el _________ como él, ________ como él.

§   Ser santo es ser ___________ de ____________.

 

Luego de investigar en familia la vida de un santo en particular, escribo su nombre y el don que tiene en especial.

 

 



 

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