Semana 28/09

 Hola chicos!!! Espero que se encuentren muy bien!!!

Les dejo a continuación las actividades de la semana.

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Clase 1

-Participar del encuentro por meet con la seño.

-Trabajar con un cartón de bingo (elegido con anticipación), pueden copiarlo o imprimirlo.

-Preparar lápiz y el cartón para el encuentro.

En el cuaderno o carpeta de clases:

Matemática

Tuvimos nuestro encuentro semanal por meet con la seño y nos divertimos jugando al bingo.

1)      Mi cartón del bingo:

 

 

(Pego el cartón)

 

2) Escribo literalmente todos los números de mi cartón.

3) Elijo cuatro números y los estructuro.

 

 

 

 

ESPECIAL: SEMANA DE LA PRIMAVERA Y DEL ESTUDIANTE!!!

Hola chicos les dejo a continuación las clases de la semana que viene! Deben realizar la clase Nº 1 para el encuentro del día lunes 21/09 a las 10:00hs por meet y estar disfrazados ese día.

ACTIVIDADES EN PDF

 ¡Especial semana de la primavera y día del estudiante!!

¡Bienvenida primavera!

¡Feliz día chicos!

¡Felicitaciones por el esfuerzo que están realizando desde casa!

Para celebrar su día, en este año tan especial, los invitamos a realizar las siguientes actividades. 

Clase 1

• Preparamos nuestros disfraces para el encuentro virtual.

• 

  En sus carpetas o cuadernos colocar:

  Fecha: 

  ¡Llegó la primavera!

  ¡Feliz día del estudiante!

  1. Escribí el nombre del personaje del que te vas a disfrazar: 

  2. Dibujar un super poder, que puede ser representado por una cualidad u objeto.

  3. Escribir y explicar el super poder elegido. ¿Para qué sirve en este momento de pandemia que estamos viviendo?

  4. Por ejemplo, la varita mágica de la alegría, para repartir sonrisas en la casa de todos los niños del mundo. 

  5. ¡No te olvides de enviar tu foto!

  Clase 2:

  • Encuentro por Google meet.

  • ¡Disfrazarnos y participar con alegría!

  • Pensar el super poder elegido para compartirlo con mis compañeros.

  • Realizar un desfile virtual. 

  • Compartir un momento juntos. 

  En sus cuadernos o carpetas:

  Fecha:

  ¡Festejamos el día del estudiante!

  ¡Lo más importante del encuentro fue compartir un momento juntos!

  Escribir una oración contando cómo te sentiste en el encuentro. 

  
  

  Clase 3

  En sus cuadernos o carpetas.

  Fecha:

  Lengua

  ¡Compartimos un momento de lectura en familia!

  1. Leer en familia un cuento de casa o del blog de lectura. Puede estar relacionado a tu superhéroe o personaje mágico preferido. 

  2. BLOG DE LECTURA

  3. Escribir qué cuento leyeron y qué sentimientos o emociones les generó la lectura compartida. 

  4. Dialogar en familia sobre la parte más interesante de la historia. Dibujarla o contar brevemente cuál es.

  
  

Semana 14/09

 Hola chicos!!!

Les dejo a continuación la clase de la semana. 

Nos vemos el viernes en el encuentro por meet.

ACTIVIDAD EN PDF

Semana 14/09

Clase 1

 

-Recordar la clasificación de palabras en el video: VER VIDEO

-Destacar que: Los adjetivos calificativos son las palabras que indican las cualidades de los sustantivos. Por ejemplo: el perro es: pequeño, peludo, marrón y juguetón.

-Jugamos en familia a ¿quién es quién?

-Observar las siguientes imágenes (no imprimir) 

Observar el siguiente ejemplo (NO COPIAR).

Las palabras en color azul indican los sustantivos y las palabras en color rojo los adjetivos calificativos.

¿Quién es?

 Tiene cabello rubio

 Tiene el pelo corto y rizado

 Tiene los ojos castaños

 Tiene bigotes y barba.

¡La persona que se describe se llama LUCAS!

¡Ahora a trabajar en sus carpetas o cuadernos!

En sus cuadernos o carpetas escribir y realizar:

 Fecha:

Lengua 

Adjetivos calificativos

Los adjetivos calificativos son las palabras que indican las cualidades de los sustantivos.

Por ejemplo: 

Jugamos a ¿QUIÉN ES QUIÉN?

¡Adivinamos los personajes!

1. Mirar atentamente a las personas.
2. Copiar o imprimir las siguientes pistas e identificar qué persona es la que se describe.

 

Es pelirroja.

 Tiene el pelo largo y rizado.

 Tiene los ojos castaños.

La persona que se describe se llama:

-----------------------------------------------------

Es rubia.

 Tiene los ojos marrones.

 Lleva gafas violetas.

 Lleva un sombrero rojo.

 La persona que se describe se llama:

-----------------------------------------------------

Es calvo

 Tiene los ojos castaños

 Lleva gafas marrones

 Tiene bigote canoso

 La persona que se describe se llama:

-----------------------------------------------------

3. Subrayar con color rojo los adjetivos calificativos de las pistas anteriores.

4. Elegir un personaje y escribir las pistas que lo describen. 

ENVIAR A LA SEÑO LA CLASE POR MAIL: cecilia.maidana@nslourdes.edu.ar

MATERIAL TRABAJADO EN EL ENCUENTRO DE HOY

Chicos les dejo a continuación el material que trabajamos en nuestro encuentro por meet:

Ver power point: NORMAS PARA EL AULA COVID19

Semana 07/09

Hola chicos! Buen comienzo de semana!

Les dejo a continuación las actividades a realizar:

ACTIVIDADES EN PDF

Semana 07/09

Clase 1

-Trabajar en clase virtual por meet “Normas de seguridad para el regreso a clase - CORONAVIRUS”.

-Anticipar a los alumnos que en esta clase desarrollaremos los cuidados esenciales que debemos tener cuando regresemos a la escuela.

-Presentar las diapositivas de cada consejo útil, teniendo en cuenta el protocolo y reflexionar sobre cada una de ellas.

-Repasar los pasos de un buen lavado de manos.

-Solicitar a los alumnos finalizada la clase que envíen a la docente las normas de seguridad trabajadas en el encuentro virtual. Pueden confeccionar un cartel, una lista, un esquema. Sacar foto y enviar por correo a la seño.

En el cuaderno o carpeta:

 

Formación Ética y Ciudadana – Ciencias Naturales

 

¡Nos preparamos para el regreso a clases!

Hoy tuvimos nuestra clase de meet con la seño y conversamos sobre los cuidados esenciales que debemos tener cuando regresemos a clases.